浙江大学生 2013—2014 创业观察报告

第1章导论001
1.1 主题002
1.2 调查取样工作基本情况003
1.3 基本概念003
1.3.1 对过程的确定003
1.3.2 对创业者基本概念的界定004
1.3.3 从过程分类的大学生创业活动指标005
1.4 本年度回答的基本问题006
1.4.1 对大学生创业态势与特性的研究006
1.4.2 对大学生创业机会和创业能力的调查研究007
1.4.3 对大学生创业环境的调查研究007
1.4.4 对大学生创业融资与投资的调查研究008
1.4.5 对大学生创业带动就业效应的调查研究009
1.4.6 对大学生创业教育课程体系建设的调查与说明009
1.4.7 对创业教育中工学结合状况的调查010第1章导论001
1.1 主题002
1.2 调查取样工作基本情况003
1.3 基本概念003
1.3.1 对过程的确定003
1.3.2 对创业者基本概念的界定004
1.3.3 从过程分类的大学生创业活动指标005
1.4 本年度回答的基本问题006
1.4.1 对大学生创业态势与特性的研究006
1.4.2 对大学生创业机会和创业能力的调查研究007
1.4.3 对大学生创业环境的调查研究007
1.4.4 对大学生创业融资与投资的调查研究008
1.4.5 对大学生创业带动就业效应的调查研究009
1.4.6 对大学生创业教育课程体系建设的调查与说明009
1.4.7 对创业教育中工学结合状况的调查010
1.4.8 对内创业环境条件的调查与分析010
1.4.9 对创业指导师资队伍质与量的分析011
1.4.10 对大学生创业教育理念的调查研究012
1.4.11 对大学生创新特色的调查研究012
1.4.12 对大学生创业绩效的调查研究013
参考文献013
第2章大学生创业态势观察报告015
2.1 主题016
2.1.1 创业的活跃度分析016
2.1.2 大学生创业活跃度相关概念汇总017
2.2 大学生创业态势指标体系018
2.3 相关提问019
2.3.1 主要问题019
2.3.2 问题的展开019
2.4 调查结果汇总020
2.4.1 关于创业态势020
2.4.2 关于创业增量态势021
2.5 调查结果分析与建议022
2.5.1 关于问题3022
2.5.2 关于问题7022
2.5.3 建议023
参考文献023
第3章大学生创业机会和创业能力的观察报告025
3.1 主题026
3.1.1 主题选择026
3.1.2 大学生创业机会和能力的定义026
3.2 大学生创业创新特色的指标体系027
3.3 相关提问028
3.3.1 主要问题028
3.3.2 问题的展开028
3.4 调查结果汇总029
3.4.1 描述分析029
3.4.2 本科院校与高职高专院校的差异分析035
3.5 调查结果分析与建议038
3.5.1 调查结果分析038
3.5.2 建议039
参考文献039
第4章大学生创业社会环境的观察报告041
4.1 主题042
4.1.1 主题选择042
4.1.2 大学生创业环境的基本概念043
4.2 大学生创业的社会环境指标体系043
4.3 相关提问045
4.3.1 主要问题045
4.3.2 问题的展开045
4.4 调查结果汇总046
4.4.1 关于金融支持046
4.4.2 关于政府政策047
4.4.3 关于政府项目支持047
4.4.4 关于教育与培训047
4.4.5 关于研究开发转移效率048
4.4.6 关于商业和专业基础设施048
4.4.7 关于进入壁垒048
4.4.8 关于文化和社会规范049
4.5 调查结果分析与建议049
参考文献049
第5章大学生创业融资与投资的观察报告051
5.1 主题052
5.1.1 主题选择052
5.1.2 大学生创业融资与投资的基本含义053
5.2 大学生创业融资与投资的指标体系054
5.3 相关提问056
5.3.1 主要问题056
5.3.2 问题的展开057
5.4 调查结果汇总058
5.4.1 关于创业自有资本投资058
5.4.2 关于非正式投资者投资059
5.4.3 关于创业资本投资059
5.5 调查结果分析与建议060
5.5.1 创业自有资本投资06