大数据时代，网络政治参与正成为青少年的主要参政议政方式。《大数据时代青少年网络政治参与的有序机制研究》聚焦于大数据时代青少年网络政治参与的时代背景、现状、过程、模式、管控。包括青少年网络政治参与角色的解构与重构，青少年网络政治参与的偏差行为及其成因等问题，探索青少年网络政治参与有序机制的建构，旨在提升青少年网络政治参与的能力，促进青少年网络政治参与健康有序的发展。
章 青少年、网络与民主政治
节 青少年生活网络化
第二节 网络作用于政治的途径与方式
第三节 网络技术与民主政治的二重关系
第二章 网络民主：追求自由地参与性政治
节 网络民主的含义
第二节 网络社会关系的变革：网络民主发生的社会条件
第三节 大数据：网络民主的话语逻辑
第四节 网络空间的公共领域属性
第五节 网络公共领域的民主政治
第三章 青少年网络政治参与的现状
节 网络政治参与的青少年主体
第二节 青少年网络政治参与的主要载体
第三节 青少年网络政治参与的介质
第四节 青少年网络政治参与的内容
第四章 青少年网络政治参与的过程、模式与影响
节 青少年网络政治参与的过程
第二节 青少年政治参与模式的演进
第三节 青少年网络政治参与的影响
第四节 大数据在青少年网络政治参与中的应用与拓展
第五章 政治权力对青少年网络政治参与的管控
节 网络民主的困境
第二节 网络空间建构中的政治权力嵌入
第三节 政府对青少年网络政治参与的管控
第四节 国外青少年网络政治参与的监管
第六章 政治权力转型：青少年网络政治参与角色的解构和重构
节 权力转型：从传统权力到现代权力和后现代权力
第二节 青少年政治角色的解构与重构
第三节 网络民主对青少年网络政治参与的影响
第七章 青少年网络政治参与的偏差与成因
节 青少年网络政治参与的偏差
第二节 青少年网络政治参与偏差的成因
第八章 青少年网络政治参与的有序机制
节 制度保障：调整社会基本制度以维持良性稳定的社会秩序
第二节 法律保障：加强网络立法进程以平衡青少年网络政治参与与国家安全的关系
第三节 道德保障：加强网络伦理建设以规约青少年的社会责任
第四节 主体保障：培养青少年政治自觉以确保网络政治参与的良性运行
第五节 技术保障：加强大数据技术创新和普及以保证科学平等的网络政治参与
结 语
参考文献
附 录
燕道成,男,教授、博导,湖南师范大学新闻与传播学院网络与新媒体系主任、兼中国新闻史学会媒介法规与伦理研究委员会副会长。曾获湖南师范大学年度教学优秀奖、湖南师范大学“十佳青年教工”等优秀成果。
