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孤独症儿童游戏与康复(孤独症儿童康复教育试点项目培训教材)/自闭谱系障碍儿童早期干
商品编号:2889295
ISBN:9787301263457
出版社:北京大学出版社
作者:王丽英 主编
出版日期:2018-06-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:R749.940.9
页数:204
册数:1
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鉴于国家对特殊教育的扶持和对孤独症儿童相关诊断、评估和教育的日渐重视,在孤独症儿童与正常发展儿童身心发展的差异基础上,本书进一步阐述了孤独症儿童的身心发展特点,并从婴儿、幼儿、儿童、青少年4个阶段分别提供相关游戏案例和游戏指导方法,案例形象、生动、具体、可操作性强。有助于孤独症儿童的家长、教师和相关专业人员借鉴并实际应用。
  《孤独症儿童游戏与康复》共分为四章,分别为一章孤独症婴儿的游戏,第二章孤独症幼儿的游戏,第三章孤独症儿童的游戏,第四章孤独症青少年的游戏。其中,每个章节有分为两部分,首部分主要通过与正常发展个体相比,孤独症个体在各个年龄段的身心发展特点,第二部分则提供适合该群体各个年龄段的相关游戏案例。案例具有很强的可操作性和针对性,培训机构的教师,家长等可直接用来对孤独症儿童进行康复训练。
  本书已经列入中残联孤独症儿童康复教育试点项目培训指定教材。
目录

**章孤独症婴儿的游戏… 1
**部分婴儿身心发展特征… 3
一、正常发展婴儿的身心发展特征…… 3
二、孤独症婴儿的身心发展特征… 9
第二部分孤独症婴儿的游戏活动12

第二章孤独症幼儿的游戏……… 41
**部分幼儿身心发展特征… 43
一、正常发展幼儿的身心发展特征… 43
二、孤独症幼儿的身心发展特征…47
第二部分孤独症幼儿的游戏活动… 50

第三章孤独症学龄儿童的游戏… 91
**部分学龄儿童身心发展特征…93


一、正常发展学龄儿童的身心发展特征…………93
二、孤独症学龄儿童的身心发展特征… 96
第二部分孤独症学龄儿童的游戏活动………99

第四章孤独症青少年的游戏… 151
**部分青少年身心发展特征… 153
一、正常发展青少年的青春期… 153
二、孤独症青少年的青春期…… 157
第二部分孤独症青少年的游戏活动………161

参考文献…………… 203
王丽英,北华大学教育学院副教授,研究领域为特殊教育心理学 ,特殊儿童的康复与训练,特殊儿童游戏与康复。
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