《幼儿教师双语素质培养研究》是课题子项目的总结性文集，是冰厂田幼儿园教师双语素质培训工作开展情况的真实写照，在互动中深切地感受到冰厂田幼儿园教师执着的追求、不懈的探究、忘我的工作精神。因此，该书还为我们讲述了四类教师代表，在各自双语素质提升过程中的真实故事，以及各类培训对象在进行培训时所发生的真实案例。透过她们的现身说法，我们可以从不同的层面，看到不同类型教师双语素质发展的特点，以及不同的有效培训方式。透过她们的案例，我们又可以从不同的视角，看到不同培训对象面对不同培训时所采取的有效应对策略。
总结篇
建设国际化大都市过程中幼儿教师双语素质培养的研究
个性培训研究支持教师发展
推动教师双语素质发展因素的研究
经验篇
学习共同体模式的培训
专题组对教师语言素质的培训
勤思、善研、日积累
Open-minded&Share
带教——促进骨干教师的专业成长
案例篇
培训案例
英语经典游戏
幼儿园英语儿歌教学
幼儿园一日生活英语
混龄游戏中教师的指导策略
幼儿故事讲述的技巧
音乐图谱教学
成长案例
在实践中我不断成长
寻找另一片“天”
在反思中不断超越
亦师亦友，共同成长
和孩子一起学习与成长
我成长，我快乐，我收获
“冰幼”有女初长成
成长心路拾遗
一名男性幼儿教师的快乐成长
春风借我力，助我快成长
