生命的不同阶段，人的生理、心理、社会适应、学习能力等有不同的特点，与此相对应的， 不同生命阶段的健康管理内容、方法、关键点也有所不同。本书阐述了生命周期不同时期和阶段及特殊症状的健康管理知识及技能，从孕期开始，直至临终期，关注生命全程的健康指导，以生命各阶段的身心特点和关键问题为靶点，系统阐述不同年龄段人群的健康管理理念和方法。本书分为上下两篇，上篇阐述“不同生命周期的健康管理”，下篇描述“健康管理的常用技能”。本书针对非专业人士或准专业人士，希望有助其树立正确的自我健康管理观念，激发其要求健康或帮助他人健康的积极性，以期达到利用有限资源来实现自我健康管理的最佳效果。
上篇 生命周期不同时期的健康管理
第一章 绪论 2
第一节 概述2
第二节 健康商数5
第三节 健康管理的基本策略6
第四节 健康管理在中国的发展现状9
第五节 健康管理的学科与产业发展 11
第二章 围产期健康管理 13
第一节 概述 13
第二节 备孕期健康管理 13
第三节 妊娠期健康管理 18
第四节 分娩期健康管理 23
第五节 产褥期健康管理 29
第三章 婴幼儿健康管理 40
第一节 概述 40
第二节 新生儿健康管理 44
第三节 婴幼儿健康管理 46
第四章 青少年健康管理 57
第一节 青少年保健 57
第二节 青少年常见的健康问题与管理 59
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"李惠玲：苏州大学护理学院院长，苏州大学附属第一医院院长助理，硕士生导师；曾在香港理工大学、英国女王大学护理学院受训和访学。现任中华护理学会第26届理事、江苏省护理学会副理事长、健康教育专业委员会主任委员；《中华护理杂志》《护士进修杂志》《中国护理管理杂志》《中华现代护理杂志》《护理学杂志》编委。
主要研究方向：护理管理与人文关怀；癌性照护与临终关怀等。近年来主持/参与国家自然基金和江苏省自然基金、市厅级项目多项，获省市教学成果及科技进步奖多项。
景秀琛：苏州大学《健康管理》课程主讲教师。硕士研究生导师，副主任护师，苏州大学护理学院护理人文系主任，苏州市护理学会护理科研专业委员会副主任委员、综合内科专委会委员。多年来从事临床护理、护理教育，承担研究生、本科生及成人教育的《护理研究》、《临床营养学》《医学人文关怀》《健康管理》主讲/任课及临床实践、科研实践的指导。"
