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心理学效应:人生的自我掌控力
商品编号:7902641
ISBN:9787562969358
出版社:武汉理工大学出版社
作者: 吴浩; 清泉静读 出品
出版日期:2023-11-01
开本:32
装帧:暂无
中图分类:B84-49
页数:294
册数:1
大约重量:470(g)
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本书系统阐述与现代人息息相关的常见心理学效应,剖析心理学效应背后的事件来源、心理学本质、经典事例及现实启发,分析人、事、物背后的行为动机、发展规律、连锁反应,旨在帮助读者了解和读懂社会运转法则,引导与启发读者拓展思维,学会生存,适应竞争,获得成长,提升生活、工作格局,提高人生自我掌控力,收获更通透更高质量的人生。
第一章 自觉的孩子,需要轻松的成长环境
换位思考,父母要理解孩子的感受
批评和打骂是对孩子的伤害
父母的肯定能够激发孩子的积极性
以平和的心态面对孩子的成绩
控制情绪,接受孩子的“不会”
第二章 正面引导,培养孩子的自觉意识
为什么父母越催,孩子越抵触
提高孩子的自理能力
给孩子独立发展的机会
尊重孩子的意见和选择
孩子需要自己的空间
允许错误发生,让孩子在挫折中成长
第三章 时间管理训练,让孩子有规律地生活
根据孩子的作息制定时间表
让孩子在规定时间内完成任务
先做重要的事,教孩子学会取舍
注重点滴,引导孩子利用好碎片时间
陪伴孩子,坚持时间管理
第四章 建立规则,帮孩子自觉养成好习惯
和孩子一起制定规则
父母要把握好严管和放养的边界
惩罚与奖励都要严格执行
父母要以身作则,成为孩子的榜样
让孩子学会对自己负责
第五章 激发动力,让孩子主动学习
主动学习与被动学习的区别
寻找梦想,让孩子拥有学习的内驱力
培养爱好,帮孩子找到学习的乐趣
积极进取,培养孩子的竞争意识
激发动力,培养孩子主动学习的意愿
第六章 减少催促,让孩子高效学习
孩子学习被动的原因
父母的催促会增加孩子的压力
减少干扰,为孩子创造安静的学习环境
限定时间,提高孩子学习的效率
注重过程,让孩子独立思考
第七章 设立目标,有计划地前行
目标明确,给孩子清晰的指导
目标要在孩子的能力范围内
父母要严格监督孩子执行计划
实现目标可以适当激励
目标清单要及时更新,让孩子有计划地前行
吴浩,硕士研究生,毕业于温州大学,多年来,专注研究大学生心理教育、 就业指导、应用心理学等,尤其在心理学效应方面有着独到见解。
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