本书遵循由理论到实践、由一般到具体的逻辑路线，从情境与考试命题的关系谈起，不仅阐释了情境创设的导向性、真实性、适切性、关联性和多样性等原则的基本内涵，而且以中考典型试题为例，对每个原则的落实进行策略指导，并在此基础上分学科梳理情境的主要来源，对本学科典型题型做出解析。阅读此书，一方面可以学会如何合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，另一方面对于开展情境化课堂教学也有启发和引领作用，能够帮助教师有意识地将教学目标转化为真实生活问题，将教学关注点从教会学生“解题”向教会学生“解决问题”、从带领学生“做题”向带领学生“做人做事”转变。
第一章 考试命题情境化的时代背景及理论依据
第二章 情境创设的基本原则及操作策略
第一节 导向性——积极正面的价值引领
第二节 真实性——真实场景中的问题解决
第三节 适切性——符合学生认知经验和学习水平
第四节 关联性——目标、情境、任务的一体化设计
第五节 多样性——丰富生活在试卷中的体现
第三章 情境创设在学科命题中的实践应用
第一节 语文：情境源于语言文字运用的真实需求
第二节 数学：构建用数学思维探索现实世界的平台
第三节 英语：创设以主题为引领的特定情境中的语言活动
第四节 物理：像科学家一样探究自然现象背后的原理
第五节 化学：展示化学与生产生活及社会进步的密切相关
第六节 道德与法治：让道德认知和价值判断在情境中发生
第七节 历史：以任务情境为背景探寻历史的现实意义
第八节 生物学：将生命观念融入真实的生物学探索实践
第九节 地理：抽象的地理概念与时代主题和学习体验水乳交融
参考文献
