《大学教学学术及其制度保障》内容简介：

　　质量是高等教育的生命线，高等教育质量的关键是教学。本书基于对我国大学教学现状的反思，以“教学学术理论”为基础，提出“学术理论”并以“学术理论”深化了“教学学术理论”。参照理论，通过问卷调查等研究方法，认为学术视角下的我国大学教学普遍未达到预期的教学学术水平。在对调查结论反思追问的基础上，本书对大学教学学术的障碍因素进行了系统剖析，构建了一套保障教学学术思想有效落实的制度体系。