本书主要探讨和分析农村儿童德育模式，共分为“背景描述，模式建构，经验总结”三大部分。“背景描述”部分主要是基于当前我国社会转型时期农村社会变革状况，提出农村儿童生存境遇的变化需要农村儿童德育模式创新；“模式建构”部分主要是分析应对农村儿童成长境遇的变化理应采取的四种农村儿童德育模式，包括留守儿童心灵关怀模式、城乡儿童相互融合德育模式、三位一体的立体德育网络模式和传承农村本土文化的校本德育模式，并阐释每种德育模式的提出背景、基本理念、实施策略等；“经验总结”部分主要归纳和总结农村儿童德育模式创新中积累的经验，以及面临的诸种问题和挑战。
导论1
第一章
社会转型与农村儿童德育模式创新
第一节社会转型与农村社会变迁44
第二节德育模式与农村儿童德育模式创新55
第三节农村儿童德育模式创新是德育研究本土化行动63
第二章
留守儿童心灵关怀德育模式
第一节心灵关怀是留守儿童的现实需要80
第二节留守儿童心灵关怀德育模式的理念解析89
第三节留守儿童心灵关怀德育模式的实施策略99
第四节留守儿童心灵关怀德育模式的实施案例111
第三章
城乡儿童相互融合德育模式
第一节从排斥到融合：流动儿童教育的应然选择126
第二节城乡儿童相互融合德育模式的理念解析136
第三节城乡儿童相互融合德育模式的实施策略145
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