本书是2022年全国高校就业创业金课“大学生创新实战：从创意到产品”的配套教材，内蒙古自治区职业教育教学成果奖一等奖项目《基于商科院校的“双金字塔”创新创业教育模式探索与实践》的建设成果。
本书深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，服务科教兴国、人才强国、创新驱动发展等国家战略，积极探索新时代拔尖创新人才培养新模式。本书编写以“三全育人”理念为指引，从“爱国为民、敢闯会创、勇于奋斗、崇尚劳动、创造大美”五个角度有机融入思政元素。本书基于创新产品从0到1的开发流程构建知识体系，共分五个项目二十五个任务，以“发现问题—解决问题—达成创业”的创新能力培养路径为主线；从创新教育与思政教育、创业教育、专业教育相结合的角度出发，实施项目化教学；采用“探寻岗位创新—融入创新场景—培养创新能力—涵养创新精神”的渐进式编写体例，强调创新素质能力培养的科学性、规律性和有效性。
本书采用“纸质教材+数字资源”的开发方式，配有在线课程及一体化设计的数字化教学资源库，内容丰富、形式多元、功能完善。本书的知识点、技能点与相应数字资源耦合对应，寓教于乐，能有效激发学生学习的兴趣，提高学训实效。
本书既可作为本科、专科层次职业院校及应用型本科高校开展创新创业教育的教学用书，也可作为社会学习者和企业用户开展创新实践的参考资料和培训教材。
认知篇——识时知务乘风起
项目1按下创新启动键——接受创新启蒙
任务1发掘创新意识
任务2培养创新能力
任务3破除思维定式
谋划篇——厉兵秣马拾级上
项目2激活创新内驱力——开启创新思维
任务1发散思维
任务2收敛思维
任务3联想思维
任务4直觉思维
任务5逻辑思维
任务6批判思维
项目3习得创新超群技——掌握创新方法
任务1图解思维法
任务2列举法
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