本书秉承“岗课赛证”综合育人的教育理念，结合学前教育专业学生培养方案以及低幼儿童的思维、认知和语言发展特点，阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。本书包含幼儿故事概述、故事讲述前的准备、故事讲述时的技巧、各年龄段幼儿故事赏析与讲述技巧解析、故事教学活动设计、幼儿故事表演、全国职业院校技能大赛“幼儿故事讲述”备赛指导等内容。书中精选了幼儿园小、中、大班故事，配有近100个故事讲述示范音频和视频，可扫码赏析观看，融视、听、赏、学为一体，操作性较强，助力提升幼儿教师讲故事的能力和技巧。本书配有教学课件，可登录复旦学前云平台免费下载。
第一章幼儿故事概述
第一节幼儿故事基本概念
第二节幼儿故事的特点
一、主题单一完整，情节生动有趣
二、内容再现生活，语言浅显易懂
第三节幼儿故事的教育作用
一、用故事引领成长，教育润物无声
二、用故事舒缓情绪，促进心理健康
三、用故事拉近距离，建立良好关系
第二章故事讲述前的准备
第一节故事讲述前的选材
第二节故事讲述前的分析
第三节故事讲述前的加工
一、故事更加口语化
二、故事更加趣味化
第四节故事讲述前的其他准备
一、巧妙设计开头结尾
二、反复练习熟能生巧
三、认真模仿大胆开口
第三章故事讲述时的技巧
第一节语音运用技巧
一、语气、语调运用技巧
二、重音、语速运用技巧
第二节态势语运用技巧
一、身姿运用技巧
二、手势运用技巧
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王丽娜，徐州幼儿师范高等专科学校教师 ，徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园园长，教育硕士，幼儿园一级教师，国家二级心理咨询师，国培特聘专家。
研究领域：幼儿园语言（故事）教学、幼儿园家园合作、0-3亲子早教课程。
主要成果：徐州市教师基本功大赛两个单项一等奖，首届幼师五项全能冠军；大市赛课两次一等奖，辅导省市级语言类比赛并担当评委工作。数篇论文省市级获奖并发表。
