本书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著，是她对创办蒙氏幼儿园“儿童之家”的经验总结。在孩子的早期教育中，需要培养孩子的感觉教育，培养孩子的独立性。蒙台梭利主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长。通过应用本学习法，孩子不但能轻松、愉快地掌握阅读、计算的基本能力，还能掌握相当多的自然知识，更重要的是能让孩子对学习产生浓厚的兴趣。
第1章重塑教学方法·001
第2章蒙台梭利教育法的开端·023
第3章纪律与自由·039
第4章为孩子授课的方法·059
第5章生活实践训练·071
第6章孩子的饮食·077
第7章体格训练——体操·083
第8章自然教育·093
第9章手工训练·105
第10章感觉训练·109
第11章感觉训练及教具·121
第12章进行感觉训练时要注意的事项·149
第13章智力教育·157
第14章阅读与书写·177
第15章孩子的语言·221
第16章算术教学——数字·227
第17章训练的顺序·239
第18章让孩子树立纪律观念·247
第19章结论·263
玛丽亚·蒙台梭利
20世纪享誉全球的儿童教育家；蒙台梭利教育法创始人
她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，反对过分干涉儿童，倡导为儿童设计专属环境，提出“吸收性心智”“敏感期”等极具颠覆性的早教理念。在实践、观察和研究的基础上，留下了多部儿童教育经典，包括《蒙台梭利发现孩子》《蒙台梭利童年的秘密》《蒙台梭利有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》等。
多国设立蒙台梭利协会，蒙台梭利学校遍及多个国家，全球众多学校推行其教育理念和方法。比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士，幼时都深受蒙氏教育影响。
