本书是高职院校学前教育专业教材。全书以学生将来在幼儿园进行语言教学活动的内容为主线，分别对幼儿园的谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品活动、早期阅读活动等内容进行阐述。全书编写理论与实践相统一，以应用为主，强调实践性，通过视野拓展、案例学习、实践活动、家园共育等不同方式，引导学生将理论融于实践，更好地认知与理解幼儿园语言教育活动的设计与组织，选择的内容科学先进、针对性强，符合专业人才成长规律和认知特点，突出幼儿教师职业教育特色，充分反应专业发展新进展。
模块一学前儿童语言教育概述/001
项目一学前儿童语言教育的含义/002
项目二学前儿童语言发展的特征和影响因素/006
项目三学前儿童语言教育的目标、内容与方法/010
项目四学前儿童语言教育评价/024
模块二学前儿童谈话活动的设计与组织/034
项目一学前儿童谈话活动概述/035
项目二学前儿童谈话活动的目标/040
项目三学前儿童谈话活动的设计与组织/044
项目四学前儿童谈话活动案例/051
模块三学前儿童讲述活动的设计与组织/061
项目一学前儿童讲述活动概述/062
项目二学前儿童讲述活动的目标/068
项目三学前儿童讲述活动的设计与组织/072
项目四学前儿童讲述活动案例/079
模块四学前儿童听说游戏活动的设计与组织/095
项目一学前儿童听说游戏活动概述/096
项目二学前儿童听说游戏活动的目标/103
项目三学前儿童听说游戏活动的设计与组织/106
项目四学前儿童听说游戏活动案例/110
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