本书是一本偏向入门级的理论书籍，一方面它尽可能地摒弃“某一种”研究方式，而是从更多的角度，为儿童文学的研究提供方法，另一方面也包含了作者对儿童文学未来发展的一些思考。本书主要面向儿童文学的美学理论教学，仿照一般文学的研究方式，从作者、作品、体裁、内容、结构、场景、人物、叙述、语言、媒介和读者等多个方面对儿童文学的研究做出了阐述。
本书有参照一般文学原理读本的格式，从多方面对儿童文学进行分析研究。 “思考”部分，在开始阐述前，提出针对这个主题极具生活化、个人化的问题，从而将理论拉向读者的实际生活经验。“探索”部分，便于学生深入地、有针对性地对某个主题进行学习。在一个话题结束之后，会附有“练习”部分，是读者对前期学习研究方法的一个回顾和总结，也是教学的实践和运用。在章节的很后，都会有一个“如何进一步研究”，是对未来的一些可能研究的方向进行提示，对那些有志于研究儿童文学的读者一些启发。
前言I
导论：我们需要独立的儿童文学美学吗？1
章作者的美学9
第二章作品的美学31
第三章体裁的美学62
第四章内容的美学89
第五章结构的美学117
第六章场景的美学147
第七章人物的美学165
第八章叙述的美学193
第九章语言的美学220
第十章媒介的美学248
第十一章读者的美学273
第十二章结语：我该选择哪种工具？295
参考文献298
