气候变化影响着人类的生存和发展，是世界各国共同面临的重大挑战。然而在优选公共话语中，有关气候变化的争议却从未停歇。本书着眼于思考优选社会应如何回应气候变化问题，媒体和科学家群体应该发挥何种作用，从而更好地调动公众来共同行动保护环境。作者认为，如果把气候变化看作一个社会公义问题，那么这不是一个仅凭一人之力能够解决的问题，需要调动多种资源，合整个社会之力（包括政府、媒体、科学家、公众等）才能实现。作为一本学术著作，该书集合了作者多年在环境传播和科学传播领域的研究和卓见，对于气候变化问题的沟通和传播具有一定的现实启发和指导意义。
第一章 气候传播的困境
科学传播的缺失模型与对话模型
信息传递与分析单位问题
气候传播的目标
气候传播的前景
第二章 气候变化：几不可察的灾难
气候变化怀疑论与不作为
信息体系的改变
气候传播研究的贡献与局限
区分社会与个人的不同
新闻客观性与气候变化的不确定性
作为关键传播者的科学家与作为受众的非
科学家群体
气候传播与公众观念
第三章 公众与气候传播
公众理解气候科学
影响公众理解气候变化的因素：政治观、世界观与价值观
影响公众理解气候变化的因素：信任与效能感
第四章 气候传播的社会生态
作为气候传播议程设置者的组织机构
记者与科学家所属的专业协会
社会规范的本质
科学报道中的新闻职业道德
气候传播中科学家的职业伦理
第五章 气候传播新前沿
新型的知识中介：新媒体、新的行动者
多元化的气候传播参与机构
新型的受众：主动的信息寻求者
第六章 批判性科学素养的形成
科学的社会面及其重要性
气候传播中公众误解与困惑的成因
重定义科学素养
科学素养的未来
第七章 气候运动的成功要素
正在引发关注的气候问题
有关气候运动的学术研究
气候传播的经验和机会
第八章 气候传播的未来
人际策略在气候传播中的重要性
气候传播的新研究范式：对集体的关注
行动导向下气候作为社会公义问题
不光提出问题，还要给出解决方案
参考文献
作者简介：苏珊娜？普里斯特（Susanna Priest），美国德州农工大学的终身教授，曾任职于美国北卡罗莱纳大学和内华达大学，后一手创办了德州农工大学的科学新闻学科，在媒介研究、环境传播和公众传播
