3岁前是宝宝发展的关键期，比如，智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期，因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响，身上会出现一些心理偏差，比如，胆小、黏人、自私、懒惰等，妈妈如果无视这些心理偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特征，不利于宝宝形成健全的人格，进而影响心理健康。本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面，帮助家长了解0～3宝宝的心理特点，科学养育。

第一章人生从这里起航：安全感

我家宝宝太难带 /
认识宝宝的3种气质类型 /
宝宝难带，妈妈不要急 /

你和宝宝建立了哪种依恋关系 /
常见的3种依恋关系 /
如何和宝宝建立起安全型依恋关系 /

伟大的古训：“1岁是国王” /
1岁，安全感建立的关键期 /
建立宝宝安全感的几个要点 /

0～1岁“口欲期” /第一章人生从这里起航：安全感我家宝宝太难带 /认识宝宝的3种气质类型 /宝宝难带，妈妈不要急 /你和宝宝建立了哪种依恋关系 /常见的3种依恋关系 /如何和宝宝建立起安全型依恋关系 /伟大的古训：“1岁是国王” /1岁，安全感建立的关键期 /建立宝宝安全感的几个要点 /0～1岁“口欲期” /妈妈要懂得“口欲期”与 “口欲期固结”人格 /满足宝宝的“口欲”/1岁宝宝分离焦虑 /宝宝有分离焦虑很正常 /妈妈智慧点、狠心点 /宝宝吃手、啃脚丫子 /不只是吃着玩那么简单 /根据年龄应对 /宝宝“恋物” /宝宝恋物的“度” /积极改变宝宝 /是否需要“延迟满足”孩子 /关于“延迟满足” /3岁前，及时满足宝宝的生理需求 /宝宝有被遗弃感 /为何宝宝最怕被遗弃 /让宝宝觉得：父母永远爱我 /宝宝为何讨厌爸爸 /爸爸在子女养育方面有重要作用 /尽职尽责，别荒废了你的角色 /第二章关键期，接纳宝宝的成长方式 宝宝乱扔东西 /空间敏感期 /带宝宝做一些“空间”活动 /宝宝抢着自己做 /1～3岁，自主性发展的关键期 /支持孩子自主自立 /宝宝爬来爬去，脏吗 /爬和感觉统合能力 /引导宝宝爬起来 /宝宝的语言表达能力 /幼儿语言发展关键期 /创造语言发展的机会 /遭遇秩序敏感期 /天生的秩序感 /培养宝宝好习惯 /宝宝常常自言自语 /自言自语，是宝宝的说话游戏 /尊重宝宝的自言自语 /妈妈做什么，宝宝做什么 /宝宝处于模仿敏感期 /重复是宝宝学习的必要手段 /宝宝“臭美”是好事 /审美敏感期 /引导宝宝美起来 /宝宝吃别人家饭香 /在宝宝眼里，为何别人家的好 /强化宝宝的“物权”意识 /宝宝乱撕书 /宝宝撕书是学习 /将错就错，促进宝宝成长 /第三章宝宝闹情绪为哪般宝宝情绪化 /认识宝宝的情绪 /教宝宝学会管理情绪 /宝宝何时学规矩 /宝宝2岁前，不适宜学规矩 /2岁半～3岁，给宝宝立规矩的关键期 /宝宝“闹独立” /第一逆反期 /尊重宝宝的特殊感受 /宝宝任性 /任性是一种心理需求 /试着让宝宝懂事 /宝宝哭泣，怎么办 /通过哭声了解宝宝需求 /终止无谓的哭闹 /宝宝强词夺理 /强词夺理是学来的 /妈妈巧拆招 /宝宝不愿意当众表演 /支持宝宝建立自我 /妈妈要试着控制自己 /宝宝高声尖叫 /宝宝“尖叫”的常见原因 /防止尖叫，引导表达 /第四章尊重宝宝智力发展过程中的“怪现象”3岁前宝宝很“健忘” /3岁前，宝宝的记忆形式 /有意识地锻炼宝宝的记忆力 /3岁前，宝宝不会数数 /数数，不急 /只问耕耘莫问收获 /宝宝是个“游戏迷” /游戏是宝宝的生命 /和宝宝科学地玩游戏 /发现宝宝的优势智能 /神奇的多元智能理论 /早教：发掘而不是填鸭 /宝宝不认字 /建立自我比识字重要 /陪宝宝多看图画书 /宝宝问个不停 /宝宝到了“询问期” /耐心回答宝宝的问题 /宝宝是个“破坏狂” /宝宝的破坏也是建构 /支持一下宝宝 /宝宝迷恋沙子 /沙堆是儿童的乐园 /最益智的玩法 /宝宝“倒视” /“倒视”不可怕 /帮助宝宝树立“直立”概念 /2岁宝宝，把家里翻个底朝天 /那是宝宝的生活 /抓住这个不错的教育机会 /宝宝是个小电视迷 /电视不是宝宝的伴儿 /有选择、有限制性地看电视 /第五章从小“细养”出来的好性格宝宝很“宅” /“宅”在家里，不利成长 /带宝宝活跃起来 /在家是“龙”，出门成“虫” /龙变虫：社会退缩性行为 /2岁以后，鼓励宝宝多与人交往 /宝宝喜欢听好话 /夸奖对宝宝成长有利 /家长要说对好话 /宝宝胆小 /宝宝怕什么 /锻炼宝宝的胆量 /宝宝嫉妒心强 /宝宝的“嫉妒心” /减少、改变嫉妒心理 /宝宝性格内向 /内向性格是这样的 /给内向宝宝特别的爱 /女孩和男孩不同 /分清男孩、女孩心理的不同 /按性别培养宝宝 /宝宝不给别人玩玩具 /宝宝的自我敏感期 /保护“私心”，发展分享意识 /第六章处理好“糟糕”行为宝宝不走路，总让抱着 /配合宝宝，走或者不走 /想办法让宝宝爱走路 /宝宝好攀比 /攀比心是天生的 /父母不要惯着宝宝 /宝宝不礼貌 /与环境有关 /教宝宝懂礼貌 /宝宝打人 /不是简单的攻击性行为 /处理好打人行为 /宝宝摔倒，怎么办 /宝宝摔倒时 /宝宝摔倒后 /宝宝“人来疯” /“人来疯”的宝宝可能更聪明 /不要强行制止宝宝 /宝宝欺负小动物 /可能是受了委屈 /想办法改变宝宝的心情 /第七章从宝宝的特点出发，调理宝宝生活宝宝不好好吃饭 /不当喂养，导致宝宝失去饥饿感 /千万不要追着喂 /宝宝不吃青菜 /宝宝不认识青菜 /把青菜包装起来 /宝宝喜欢吃零食 /宝宝喜欢吃零食 /有节制、有选择地吃零食 /宝宝晚上不睡觉 /导致宝宝不睡的原因很多 /培养按时睡觉的习惯 /

木紫致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论为依据，立足孩子个性特点，结合环境因素，力争把孩子发展成他自己最宜于成就的人！已出版图书：《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》《1～2年级，陪孩子走过小学启蒙关键期》《3～4年级，陪孩子走过上下衔接转折期》《5～6年级，陪孩子走过小升初关键期》《青春期男孩成长魔法书》《青春期女孩成长魔法书》《13岁前，好妈妈一定要懂的学习心理学》等几十本。