俄罗斯圣彼得堡兹拉托乌斯特出版社专门为外国人准确使用俄语语体而编写，图文并茂，轻巧入门，68课时掌握正式和非正式语体的辨识和写作技巧，经过强化训练之后，能自由书写俄语报告、电邮、书信、短信、论文、新闻报道等多种语体，全书讲析浅显易懂、训练材料新颖活泼，形式多样，且针对ТРКИ-11俄语”托福”考试而设计。实用、易学易教。

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для учащихся .................................................................................................................................. 5
Предисловие для преподавателей........................................................................................................................ 5
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СТИЛИСТИКИ
Урок 1. Что такое стилистика? .............................................................................................................................. 6
Что изучает стилистика? ........................................................................................................................... 6
О чём， с кем， как мы говорим? ................................................................................................................. 6
С какой целью мы говорим? .............................................................................................................СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие для учащихся .................................................................................................................................. 5
Предисловие для преподавателей........................................................................................................................ 5
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СТИЛИСТИКИ
Урок 1. Что такое стилистика? .............................................................................................................................. 6
Что изучает стилистика? ........................................................................................................................... 6
О чём， с кем， как мы говорим? ................................................................................................................. 6
С какой целью мы говорим? .................................................................................................................... 7
Где мы говорим? ....................................................................................................................................... 9
Кто участвует в общении? ...................................................................................................................... 10
Урок 2. Чем отличаются книжный и разговорный стили речи? ....................................................................... 13
Что означают пометы в словаре? ........................................................................................................... 13
Официальные и неофициальные ситуации общения ........................................................................... 14
Какую дополнительную информацию может содержать слово? ......................................................... 17
Как узнать об отношении говорящего к собеседнику или предмету речи? ......................................... 18
Как дать оценку при помощи интонации? ............................................................................................ 18
Как дать оценку при помощи синтаксических конструкций? ............................................................. 20
Урок 3. Что помогает понять говорящего? ......................................................................................................... 21
Чем отл

暂无