《百年中小学文言诗文教学史论》内容简介:
本书运用文献分析、历史比较,案例研究、实地调查等方法,沿着由历史追溯到现实观照到未来构想的基本思路,在历史、现实、未来的多元视角中审视和思考中小学文言诗文教学问题,对中小学文言诗文教学的百年演变作了全景式展示,对中小学文言诗文教学的现实作了掘进式揭示,并在此基础上对中小学文言诗文教学的未来作出了前瞻式构想。
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